Teknoloji ve tasarım projeleri

Öğrenci isterse tasarımın uygulamasını yapar. Öğrenci çevresinde var olan ve günümüz şartlarında çalışabilecek bir sorunu yada geliştirmek istediği bir konuyu ele alır. Yapım aşamasında ya çalışan gerçek bir üretim yapar yada ürünün maketini gerçekleştirir. Gerçekleştireceği ortam yoksa başkasından da destek alabilir. Önemli olan fikrin öğrenciye ait olması. Tüm olumsuzluklara rağmen ürünü gerçekleştirme aşamasında sıkıntı yaşarsa süreçte değerlendirilebilir. Dersin temel hedefi öğrencinin ilgi ve yeteneğine göre tasarım yapması veya kullandığımız bir nesneyi daha kullanışlı hale getirmek için değişiklikler yapmaktır. Tüm çalışmalar tasarım sürecine göre yapılır.

Adem Çekim öğrencimin yapmış olduğu başarılı bir projesini sizinle paylaşmak istedim. Bu projede zor zamanlarda, sıkıldığımızda, başımızın ağrıdığı zamanlarda, başımıza masaj yaparak bizleri rahatlatan uzaktan kumandalı ışıklı çalışan bu çalışmasından dolayı öğrencimi tebrik ediyorum...





Parkta, yolda, arabada giderken hem çekirdek, kabuklu yiyecekler vb. yiyip hemde çevrelerini temiz tutacaklar.

El çöp hızlı bir şekilde kola taklılıp, çöpler içine atılacak.

Yapım kuşağı icatları



Üçü bir arada
Kitaplık, çalışma masası ve yatak bir arada, hemde fazla yer kaplamıyor.




Ağaç dikme makinesi, meyve toplama makinesi. (Ömer ÇAKIR öğrencimin çalışması)

AYAK KOKULARINA SON
Bu ayakkabıyı çorapsız giyebilecek ve içindeki otomatik parfüm sayesinde ayağın basılmsıyla sitem harekete geçecek ve her 7 dk da bir ayağa parfüm sıkacak ve ayak kokmayacak

______________________________________
Resimlerden birinde güneş panellerinde elde edilen enerjiyle dönen motora bağlı olarakhareket eden piston kolu ve beraberinde pistonon ileri geri hareketiyle su pompalanıyor.Pistonon üzerinde suyu yukarı taşıyan kanallar var.
Bir diğer resimde hidrolik enerjiyle çalışna yani su hareketiyle dönen değirmen dinamonun mekanik enerjiyi elektirk enerjisine dönüştürmesini sağlıyor.Diğer bir kaç resimde 2 ya 3 dinamo seri ya da paralel bağlanmış.Üretilen elektrik enerjisinin trafolardaki iletkenlerle dağıtımı yapılıyor.

Güneş enerjisiyle çalışan arabalar var.
raylar üzeinde hareket eden vincin tutucu kısmında elektriksel bir kuvvet varki kağıtları yada atıkları tutuyor.Tutucu nasıl açılıp kapanıyor?Sisteme göre atıklar yakılıyor ve üstteki suyun ısıyla buharlaşıp buhar enerjisi oluşturmasını sağlıyor ve buhar borrulardan kullanılacak yere doğru ilerliyor.buhar türbini döndürüyor ve dinamo hareket enerjisini elektrik enerjisine çeviriyor ve elde ed,ilen elektrik enerjisi depolanayor.Yanma sonucu oluşan zehirli gazlar da bacaya takılan filtre sayesinde filtrelenmiş olarak havaya karışıyor.

Görme özürlüler için tüplü ocak uyarı sistemi

Proje 3 kısımdan oluşmaktadır.
1) 9 V pil, 2 anahtar ve 1 nolu ses uyarıcısına sahip kısım
2) 1 adet 9 V güneş paneli, 3 nolu ses uyarıcısı 2. Anahtarlı kısım
2) 3 adet 9 V pil, 2 anahtar 2 nolu ses uyarıcılı kısım

Proje görme özürlü kişinin ocağın yüksek veya kısık ateşte yandığını ayırt etmesini, ses uyarıcısının çıkardığı sesin şiddeti ile anlamsını sağlamak için tasarlanmıştır.
Ocağın düğmesini yüksek ateşe getirdiğimizde 1 nolu açık anahtara düğmenin ucundaki demir çubuk değerek bu anahtarı kapatır. Böylece bu devredeki voltaj diğerlerine göre daha yüksek olduğundan 2 nolu ses uyarıcısı yüksek ses çıkarır.
Düğmeyi kısık ateşe çevirdiğimizde yine aynı şeyler yaşanır. Fakat voltaj düşük olduğundan ses düşük olur (yani 1. Kısım çalışır)
Bazı insanlar da sadece sabah ocağı kullanmak durumunda olabilirler. Bu sefer de ocak kapalı iken (yani düğmenin ucu 3. Açma kapama anahtarında iken) farklı tondaki ses uyarıcısı sesi ile sabah olduğunu öğrenebilir.