Karakter Eğitimi Projesi

Karakter Eğitimi Projesi:

Eğitim Öğretim programları içerisinde İlköğretim Okullarında “Karakter Eğitimi Projesi” giderek zorunluluk haline gelmektedir. “Karakter Eğitimi” bir değerler projesi olarak tasarlanmalıdır. Okullar olarak temel amaç sadece akademik beceriler değildir. Olmamalıdır.

Yaşam becerileriyle de farklı ve özel bireyler yetiştirmektir. “Karakter Eğitimi” projesinde çocuklarımıza anaokulu düzeyinden başlayarak “İnsan Olma” değerlerini kazandırmayı temel hedef olmalıdır.Karakter Eğitimi’nin çıkış noktası, çocuklarımızın yaşamdaki başarıyı yakalayabilmeleri için gereksinimleri olan temel becerileri öğrenmelerinde yardımcı olmaktır.
Yaşam becerileri olarak tanımladığımız bu özelliklerin başında birey olarak kendilerini tanımaları, kendilerini başkalarına ifade edebilmeleri, sorumluluklarının bilincinde olmaları, yaşamda saygıya önem vermeleri ve karşılaştıkları sorunları yapıcı bir biçimde çözebilme becerilerine sahip olmaları gelmektedir.

Anaokulu ve İlköğretimde birbirini takip edecek şekilde başlatılacak “Karakter Eğitimi”, projesinde, öğretmenin, velinin, yöneticinin ve okullardaki yardımcı personelin yeniden yapılandırılması gerekmektedir.

Günümüz toplumlarında iletişim araçları bireyleri birbirinden giderek koparmaktadır. Hızlı teknolojik gelişim çocukların/öğrencilerin "Duygusal Zekalarının" gelişmesinde en büyük engeli oluşturmaktadır.

"Karakter Eğitim" projesi ile ilerde doğacak ve toplumu çok uğraştıracak bir çok sorunun önüne geçilebilecektir.

                                                Muhsin Yazıcı - Eğitimci



KARAKTER EĞİTİMİ NEYİ KAPSAR?
·        Gelişimsel Rehberlik,

·        Bireysel Gelişimi,

·        İnsan Hakları ve Sorumluluklarını Tanımlamayı,

·        Etik Değerler,    

·        Sınıf İçi ve Okul Çapında Uygulamaları,

·        Aile Çalışmaları…



KARAKTER EĞİTİMİ NEDİR?
·   Karakter eğitimi, bireyin kendisine ve topluma yararlı olacak temel değerleri kazandırma eğitimidir.

·   Karakter eğitiminde öğrencilerin en iyiyi, en güzeli, en doğruyu yakalamaları amaçlanır.

·   Karakter eğitiminde değerler, öğrencinin psikolojik, bilişsel, ve sosyal yapısına hitap edecek şekilde aktarılır.

·   Karakter eğitiminde, öğrencilere kazandığı değerleri davranışla ifade etmeleri yönünde fırsat verilir.

·   Okul değerlerin uygulandığı yaşam alanıdır.

·   Okulun tüm öğretmenleri değerin modeli olurlar.

·   Karakter eğitimi günlük hayattan ayrı değildir. Hem aile hem de toplumda devam eder.



KARAKTER EĞİTİMİNİN HEDEFLERİ NELERDİR?
    
Hedefler istenen öğrenci görüntüsünden yola çıkarak belirlenir.
·   Öğrencilerde kültürel çoğulculuk kavramını oluşturmak

·   Kendisini dünya vatandaşı olarak görmesini sağlamak

·   İyi karakterli bireyler yetiştirmek

·   Öğrencinin kendini tanımasını ve yeteneklerinin farkına varmasını sağlamak

·   Öğrencilerin yeteneklerini bilgiye dönüştürerek hayata geçirmesini sağlamak.

·   Sorumluluk sahibi, iletişim becerilerini doğru kullanan bireyler olmalarını sağlamak

·   Temel değerleri pekiştirmek.



NEDEN KARAKTER EĞİTİMİ?

·   Sosyal Başarı, Akademik Başarı,

·   Toplumsal Değerlerin Benimsetilmesi,

·   Özgüveni Gelişmiş, Etkin Bireyler, İyi Vatandaşlar Yetiştirme,

·   Okul Çalışanları ve Ailelerle İşbirliği,

·   Topluma Hizmet…



KARAKTER EĞİTİMİNİN AMAÇLARI
·   Etik Değerleri Geliştirme,

·   Yaşamsal Beceriler Kazandırma,

·   Bilinçlendirme,

·   Duyarlılık Arttırma,

·   Toplumsal Yaşama Katkı Sağlama,

·   Topluma Yön Verme…