{"id":192,"date":"2023-01-03T17:34:52","date_gmt":"2023-01-03T17:34:52","guid":{"rendered":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/?p=192"},"modified":"2023-01-28T10:55:07","modified_gmt":"2023-01-28T10:55:07","slug":"makale-nedir-nasil-yazilir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/makale-nedir-nasil-yazilir.html","title":{"rendered":"Makale Nedir? Nas\u0131l Yaz\u0131l\u0131r?"},"content":{"rendered":"

Makale Nedir? Nas\u0131l Yaz\u0131l\u0131r?<\/strong>
\n Makale; bir ger\u00e7e\u011fi a\u00e7\u0131klamak, bir konuda g\u00f6r\u00fc\u015f ve d\u00fc\u015f\u00fcnceler \u00f6ne s\u00fcrmek ya da bir tezi savunmak, desteklemek i\u00e7in yaz\u0131lan yaz\u0131lara makale denir .Yani makaleler, Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir fikir veya bir konuya a\u00e7\u0131kl\u0131k getirmek, yeni bir g\u00f6r\u00fc\u015f ve d\u00fc\u015f\u00fcnceyi ileri s\u00fcrmek, ele al\u0131nan konu \u00fczerinde yap\u0131lan inceleme ve ara\u015ft\u0131rma sonu\u00e7lar\u0131na g\u00f6re deliller g\u00f6stererek, bu yeni g\u00f6r\u00fc\u015f ve d\u00fc\u015f\u00fcnceleri desteklemek ve ispatlamak gayesi ile yaz\u0131lan ilm\u00ee gazete ve dergi yaz\u0131lar\u0131d\u0131r.<\/strong><\/p>\n

Gazetelerin \u00e7o\u011funlukla ilk sayfas\u0131nda yer alan ve o gazetenin genel fikr\u00ee yap\u0131s\u0131n\u0131 temsil eden yaz\u0131lara ba\u015fmakale, bu yaz\u0131y\u0131 yazan ki\u015fiye de ba\u015fyazar denir.<\/strong><\/p>\n

Makalenin \u00d6zellikleri<\/strong>
\n* Ama\u00e7 bilgi ve fikirleri ba\u015fkalar\u0131na a\u00e7\u0131klamak oldu\u011fu i\u00e7in a\u011f\u0131rba\u015fl\u0131, ciddi, kolay anla\u015f\u0131l\u0131r, yal\u0131n, p\u00fcr\u00fczs\u00fcz bir dil kullan\u0131l\u0131r.
\n*\u00d6ne s\u00fcr\u00fclen d\u00fc\u015f\u00fcnce ve tez nesnel bir nitelikle ele al\u0131n\u0131p birtak\u0131m bilgi, belge ve ara\u015ft\u0131rma verilerinden yararlan\u0131larak kan\u0131tlan\u0131r.
\n*S\u00f6z oyunlar\u0131na ba\u015fvurulmaz, s\u00fcsl\u00fc anlat\u0131mdan uzak durulur, d\u00fc\u015f\u00fcnceler do\u011frudan aktar\u0131l\u0131r.
\n* Sosyal, edeb\u00ee, sa\u011fl\u0131k, din, teknik vs. olmak \u00fczere her t\u00fcrl\u00fc konuda makale yaz\u0131labilir
\n* \u00d6\u011fretici bilgilendirici fikir yaz\u0131s\u0131 oldu\u011fu i\u00e7in daha \u00e7ok a\u00e7\u0131klay\u0131c\u0131 anlat\u0131m bi\u00e7imi kullan\u0131l\u0131r.
\n* Gazete ve dergilerde yay\u0131mlan\u0131r.<\/p>\n

\"\"
\nMakalede Plan :<\/strong>
\nHer yaz\u0131da oldu\u011fu gibi makalelerin de belli bir plan d\u00e2hilinde yaz\u0131lmas\u0131 gerekir. Do\u011fru planlanmam\u0131\u015f bir makale yanl\u0131\u015f sonu\u00e7lara ula\u015facakt\u0131r. Kaynaklarda klasik makale plan\u0131; giri\u015f, geli\u015fme ve sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcmlerinden olu\u015fur.<\/strong>
\nGiri\u015f B\u00f6l\u00fcm\u00fc:<\/strong> \u00d6ne s\u00fcr\u00fclecek sav, g\u00f6r\u00fc\u015f ya da d\u00fc\u015f\u00fcnce yaz\u0131n\u0131n giri\u015finde sergilenir. Makalenin en k\u0131sa b\u00f6l\u00fcm\u00fcd\u00fcr. Makalenin geneline g\u00f6re bir iki, paragraf\u0131 ge\u00e7mez. \u0130yi bir giri\u015f makalenin olu\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilir. Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde, yaz\u0131daki fikir geli\u015fiminin hangi y\u00f6nde olaca\u011f\u0131 saptan\u0131r. Okuyucu bilgi ve fikir atmosferine yava\u015f yava\u015f sokulur.
\nGenellikle okuyucu ilk bak\u0131\u015fta bu b\u00f6l\u00fcm\u00fc okur; sararsa, ilgisini \u00e7ekerse yaz\u0131y\u0131 sonuna de\u011fin okumaya karar verir. Bu y\u00f6nden makalelerde giri\u015fin \u00e7ok ustaca ve \u00f6zenle bi\u00e7imlendirilmesi gerekir. Bu b\u00f6l\u00fcmde konu hi\u00e7bir ayr\u0131nt\u0131ya girmeden ortaya konulur.. Bunun a\u015f\u0131r\u0131 dolaylamalara ka\u00e7\u0131lmadan yap\u0131lmas\u0131 gerekir. Neyin \u00fczerinde durulaca\u011f\u0131, ne hakk\u0131nda s\u00f6z s\u00f6ylenece\u011fi bir iki paragraf i\u00e7inde ortaya konulmal\u0131d\u0131r<\/p>\n

Geli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fc:<\/strong> Geli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde, giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde dile getirilen konu a\u00e7\u0131klan\u0131r, makalenin yaz\u0131\u015f amac\u0131 ve bu amaca y\u00f6nelik bilgi, belge ortaya konularak tez savunulur, antitezler \u00e7\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr. Konu ile ilgili bilgi ve belgelerin ele al\u0131n\u0131p i\u015flendi\u011fi, konunun geni\u015fletildi\u011fi ve ortaya konmak istenen fikrin do\u011frulu\u011funa deliller g\u00f6sterildi\u011fi b\u00f6l\u00fcm, geli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc olu\u015fturur (Korkmaz 1995:220). Geli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fc, derlenen, ortaya at\u0131lan fikirlerin \u00e7e\u015fitli y\u00f6nlerden geni\u015fletilmesi, desteklenmesiyle meydana gelir. B\u00fct\u00fcn fikir yaz\u0131lar\u0131nda oldu\u011fu gibi makalede de geli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde a\u00e7\u0131klanacak fikirlerin derli toplu olmas\u0131 laz\u0131md\u0131r. Dile getirilen fikirlerin inand\u0131r\u0131c\u0131, iddiac\u0131 kesin bir karaktere sahip olmas\u0131 i\u00e7in onlar\u0131 uygun yollarla a\u00e7\u0131klamak, desteklemek ve yerine g\u00f6re de ispatlamak gerekir.
\nGeli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fc makale yazar\u0131n\u0131n inand\u0131r\u0131c\u0131 olabilmek i\u00e7in t\u00fcm g\u00fcc\u00fcn\u00fc ortaya koydu\u011fu aland\u0131r Bu b\u00f6l\u00fcmde ileri s\u00fcr\u00fclen g\u00f6r\u00fc\u015flerin do\u011frulu\u011funu ispatlamak i\u00e7in kan\u0131tlar g\u00f6sterilir, kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmalar yap\u0131l\u0131r, say\u0131lar ve \u00f6rnekler verilir. \u00d6ne s\u00fcr\u00fclen sav, g\u00f6r\u00fc\u015f ya da d\u00fc\u015f\u00fcncenin a\u00e7\u0131klanmas\u0131, kan\u0131tlanmas\u0131 b\u00f6l\u00fcm\u00fc makalenin g\u00f6vdesini olu\u015fturur. Yazar bu b\u00f6l\u00fcmde d\u00fc\u015f\u00fcncelerini a\u00e7acak, geli\u015ftirecek, boyutland\u0131racakt\u0131r. Bunun i\u00e7in de tan\u0131mlama, kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma, \u00f6rneklendirme, tan\u0131klama, nesnel verilerden yararlanma gibi yollara s\u0131k s\u0131k ba\u015fvuracakt\u0131r. B\u00f6ylece okuyucuyu s\u00f6ylediklerinin do\u011frulu\u011funa ve ge\u00e7erli\u011fine inand\u0131rm\u0131\u015f olacakt\u0131r
\nSonu\u00e7 B\u00f6l\u00fcm\u00fc:<\/strong> Sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcm\u00fc; bir bak\u0131ma \u00f6zetleme b\u00f6l\u00fcm\u00fc say\u0131labilir. Ba\u015fta ileri s\u00fcr\u00fclen, sonra a\u00e7\u0131klanan g\u00f6r\u00fc\u015f, sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde -genellikle- bir paragrafta yinelenir. Ama as\u0131l i\u015flev burada yaz\u0131n\u0131n etkisinin doru\u011fa ula\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131d\u0131r Ele al\u0131n\u0131p i\u015flenen, geli\u015ftirilen konunun h\u00fckme var\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ve o konunun ana fikrini olu\u015fturan k\u0131s\u0131m sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcm\u00fcd\u00fcr. Bu b\u00f6l\u00fcmde yazar s\u00f6ylediklerinin t\u00fcm\u00fcn\u00fc belli bir sonuca ula\u015ft\u0131racak bi\u00e7imde bir iki c\u00fcmle ile sonucu vurgular.
\nGenellikle makale yazarlar\u0131 se\u00e7tikleri konu \u00fczerinde s\u00f6ylediklerini bu b\u00f6l\u00fcmde bir yarg\u0131ya d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrerek derleyip toparlarlar. Ancak bu b\u00f6l\u00fcm her zaman i\u00e7in gerekli olmayabilir, yazar s\u00f6ylediklerini makalenin geli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde iyice ayd\u0131nl\u0131\u011fa kavu\u015fturmu\u015fsa, konuyu da\u011f\u0131tmam\u0131\u015fsa, yaz\u0131s\u0131n\u0131, ayr\u0131ca \u00f6zetlemeyi ama\u00e7layan bir sonuca ba\u011flamayabilir
\nMakalenin etkili olabilmesinde sadece bu plan\u0131 uygulamak yeterli de\u011fildir. Makaleye i\u015flenen fikre uygun bir ba\u015fl\u0131k atmak gerekir. Makalelere genellikle k\u0131sa ve \u00e7arp\u0131c\u0131 ba\u015fl\u0131klar konmas\u0131 gerekir. Makalede okuyucunun as\u0131l ilgisini \u00e7eken \u015fey, makalenin ba\u015flang\u0131\u00e7 ve sonu\u00e7 k\u0131s\u0131mlar\u0131d\u0131r Bunun i\u00e7in bu k\u0131s\u0131mlara anlaml\u0131 bir f\u0131kra, \u00e7arp\u0131c\u0131 bir diyalog veya bir hat\u0131ran\u0131n yerle\u015ftirilmesi makalenin etkili olmas\u0131n\u0131 sa\u011flar.
\nMakale yazmak uzun bir ara\u015ft\u0131rma ve bilgi toplama a\u015famas\u0131 gerektirir. Bu y\u00fczden s\u00fcre olarak sab\u0131r ister. Yazmaya ba\u015flamadan \u00f6nce, makale yaz\u0131lacak konu ile ilgili olarak geni\u015f bir ara\u015ft\u0131rma yapmak, t\u00fcm kaynaklar\u0131 taramak, bilgi fi\u015fleri olu\u015fturmak gerekir.
\nBat\u0131da \u00e7ok eski \u00f6rnekleri bulunan bu t\u00fcr bizde ilk \u00f6rneklerini Tanzimat d\u00f6neminde vermi\u015ftir. \u015einasi\u2019nin Agah Efendi ile birlikte \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131 ilk \u00f6zel gazete Terc\u00fcman-i Ahval\u2019in ilk say\u0131s\u0131nda yay\u0131nlanan \u201cMukaddime\u201d ( \u00f6n s\u00f6z ) ba\u015fl\u0131kl\u0131 yaz\u0131 bizde ilk makale olarak kabul edilir. Ancak bu makale bug\u00fcnk\u00fc anlamda \u00e7a\u011fda\u015f makalenin t\u00fcm \u00f6zelliklerine sahip de\u011fildir.<\/strong><\/p>\n

Sohbet ile Makale Aras\u0131ndaki Farklar:<\/strong>
\nSohbet ile makale aras\u0131ndaki farklar\u0131 \u00fc\u00e7 madde etraf\u0131nda toplamaktad\u0131r:<\/strong>
\n1 – Makalenin konuyu derinlemesine incelemesine kar\u015f\u0131l\u0131k, sohbetlerde konu y\u00fczeyden incelenir.
\n2 – Makalelerde i\u015flenen fikir savunularak ispatlan\u0131r. Sohbetlerde ise, ispat gayesi yoktur.
\n3 – Makalelerde daha ciddi ve sa\u011flam ilim dili kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 halde, sohbetlerde samimi bir konu\u015fma dili kullan\u0131l\u0131r.
\nMakale ile F\u0131kra Aras\u0131ndaki Farklar:
\n1 – Makale yazar\u0131 ele ald\u0131\u011f\u0131 fikirleri bilimsel bir yakla\u015f\u0131mla incelerken f\u0131kra yazar\u0131 yazar\u0131 ki\u015fisel g\u00f6r\u00fc\u015fle ele al\u0131p inceler.
\n2 – Makalede yazar fikirlerini kan\u0131tlamak zorundad\u0131r. Bunun i\u00e7in sa\u011flam g\u00fc\u00e7l\u00fc kan\u0131tlar g\u00f6stermesi gerekir. 3 – F\u0131krada ise b\u00f6yle bir zorunluluk yoktur. F\u0131kra yazar\u0131 isterse ispatlama yoluna gider isterse gitmez, her t\u00fcrl\u00fc \u00f6rne\u011fi kul1anabilir.
\n4 – Makale bilimsel bir yaz\u0131 oldu\u011fu i\u00e7in resmi ve ciddi bir anlat\u0131m kul1an\u0131l\u0131r. F\u0131krada ise samimi, rahat ve i\u00e7ten bir anlat\u0131m vard\u0131r.<\/p>\n

Makale ile Deneme Aras\u0131ndaki Fark<\/strong>
\nDenemeci \u00f6zg\u00fcrce se\u00e7ti\u011fi bir konu \u00fczerinde ki\u015fisel g\u00f6r\u00fc\u015flerini okurlar\u0131yla dost\u00e7a payla\u015f\u0131rken okuyucuyu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcrme amac\u0131 ta\u015f\u0131r. Yaz\u0131nsal bir dil kullanarak toplumun geneline hitap eder.
\nMakaleci ise \u00f6\u011fretmeyi, bilgilendirmeyi ama\u00e7lad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in bilimsel belge, anket ve istatistikler gibi verilerle sav\u0131n\u0131 kan\u0131tlama yoluna gider. Bilimsel ve terimsel bir dil kullanarak konuyla do\u011frudan ilgisi olan s\u0131n\u0131rl\u0131 bir okura seslenir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Makale Nedir? Nas\u0131l Yaz\u0131l\u0131r? Makale; bir ger\u00e7e\u011fi a\u00e7\u0131klamak, bir konuda g\u00f6r\u00fc\u015f ve d\u00fc\u015f\u00fcnceler \u00f6ne s\u00fcrmek ya da bir tezi savunmak, desteklemek i\u00e7in yaz\u0131lan yaz\u0131lara makale denir .Yani makaleler, Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir fikir veya bir konuya a\u00e7\u0131kl\u0131k getirmek, yeni bir g\u00f6r\u00fc\u015f ve d\u00fc\u015f\u00fcnceyi ileri s\u00fcrmek, ele al\u0131nan konu \u00fczerinde yap\u0131lan inceleme ve ara\u015ft\u0131rma […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[444],"tags":[14,13,12],"class_list":["post-192","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bilgi","tag-makale","tag-makale-nedir","tag-makale-nedir-nasil-yazilir"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=192"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":194,"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192\/revisions\/194"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gelisenbeyin.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}