ÇOCUKLARDA KİTAP SEÇİMİ

ÇOCUKLARDA KİTAP SEÇİMİ

Kitap seçimi arkadaş seçimi gibi ciddi bir iştir,yaptıklarımızdan nasıl sorumluysak okuduklarımızda da öyle sorumluyuz.
John lubbock
Kitapları alırken seçici davranılması nitelikli kitapların okunması günümüzde önemli bir sorundur.Peki hangi ölçütlere göre kitap seçilecek nitelikli kitaplar niteliksiz kitaplardan nasıl ayırt edilecek.
Değerlendirme ölçütleri belirlenirse seçim zor değil, bunu çocuğun dünyasını canlandırıyor mu onun sorunlarını,dertlerini,acılarını, sevinçlerini dile getiriyor mu gibi belli ölçütlere göre yapılabilir.
Belirli yaşa gelene kadar okur çocuk müşteri yetişkindir.Bunun için bir çok kitap içinden yetişkinin nitelikli çocuğa göre olanı seçmesi gerekiyor.bunun için yetişkinin:
1-Hangi yaş çocuğa hangi kitabın uygun olduğunu çocuğun ilgilerini,okuma eğilimlerini bilmesi,
2-Çocuk kitaplarında bulunması gereken özellikleri bilmesi,
3-Çocuk kitaplarını tanıtan yazılar okuması
4-Yayınevlerini yazarları izleyip tanıması gerekir.

OKULÖNCESİ DÖNEMİNE İLİŞKİN ÇOCUK KİTAPLARININ ÖZELLİKLERİ7( 0-6 YAŞ )
Resimli kitaplar okul öncesi döneme ilişkin elealınabiir.
A-Fiziksel (Biçimsel) özellikleri
1-Tek forma sayfa sayısı da 10-18 arasında olmalıdır.
2-Okuyanla dinleyenin rahatça görebilmeleri için büyük boyda olması.
3-Sayfaların kopmamaları için dikişli
olmalıdır.
4-Birinci hamur kullanılmalıdır.
5-Satır aralarına ,sayfa kenarlarına uygun boşluklar bırakılmalıdır.
6-Kapağın mukavva ya da bezden olması gerekir.Kapak önemlidir çocuğun ilgisini ilkin kitabın kapağı çeker.
7-%75 resim %25yazı olmalıdır.
8-Resimle metin birbirini tamamlamalıdır.kitap çocuğun hem kulağına hemde gözüne seslenmiş olur.




B-İÇERİKSEL ÖZELLİKLER
1-kitap çocuğa güven duygusu aşılamalı.
2-Öykülerin masalların kısa ,yalın olması gerekir.
3-Öykü yada masallardaki kişiler en çok dört tane olmalıdır.
4-Tema açık, belirgin olmalı,düşünceler ,duygular çocuğun dünyasını yansıtmalı.
5-Güldürü öğesine yer verilmelidir.
6-Konu çocuğun günlük yaşamıyla ilgili olmalıdır.
7-Çocuğun çevresindeki olaylara ilgisini,merakını kamçılamalıdır.
C-DİL VE ANLATIM ÖZELLİKLERİ
1-Konuşma diliyle yazılmalı,düzgün tümcelerle yalın,akıcı bir dil kullanmalıdır.
2-Sesli okunacağı için metnin kulağa hoş gelen ritmik bir havası olmalıdır.
3-Dilbilgisi ve yazın yanlış olmamalıdır.
4-Çocuğun dil ve anlatım yeteneğini geliştirici olmalıdır.


OKUL DÖNEMİNE İLİŞKİN ÇOCUK KİTAPLARININ ÖZELLİKLERİ (7-11)
A-FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ
1-Değişik boyutlarda olabilir; ama dönemin başlangıcında olan çocuk için büyük boyda olması gerekir.
2-Kapak kalın,dayanıklı,resimli ,çekici ,içerikle ilgili olmalıdır.
3-1. ya da 2. hamu kağıt kullanılmalıdır.
4-Dikişli olmalıdır.
5-Sayfa kenarlarına uygun boşluklar bırakılmalıdır.
6-Sınıflara göre harf büyüklükleri şöyle olmalıdır:
1.sınıf için 20-24 punto
2.sınıf için 18 punto
3.sınıf için 14 punto
4.sınıf için 12 punto
5.sınıf için 11 punto
6.sınıf için “ “
7.sınıf için “ “ yazılar renkli olmamalı gözü yorduğu için.
8.sınıf için “ “ metin resimle desteklenmeli
7-çocuk kitaplarındaki resimlerin metne oranı:
7 yaş çocuğu için resim oranı %75
8-9 yaş çocuğu için %50
10-11 yaş çocuğu için %25