7.SINIFLARDA ÖĞRENCİNİN TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNİ TANIMASI VE GÜDÜLENMESİ UYGULANAN ETKİNLİK ÖRNEĞİ
ETKİNLİĞİN ADI : KAĞITTAN KÜRE YAPIMI
KULLANILAN ARAÇ- GEREÇLER: A4 KAĞIDI, MAKAS, KALEM, YAPIŞTIRICI
ETKİNLİĞİN İŞLENİŞİ: Öğretmen öğrencilerden kağıttan küre yapmalarını ister
Ve öğrencileri yapmaları için yapabilirsiniz başarabilirsiniz gibi olumlu ifadelerle güdüler
Öğretmen öğrencilerin kağıdı buruşturarak elde edilen ilk amatör küreyi yapmalarını bekler ve sonuç elde edilince kağıdın buruşturulması ile elde edilen ilk küreyi alır ve masasının üstüne koyar…
Daha sonra öğretmen öğrencilerden 2. Farklı yapılan küreyi yapmalarını ister ve bunun için araç gereç kullanabileceklerini öğrencilere söyler ve öğrencilerin iç içe geçirilen halkalardan yapılan ikinci küreyi bulmalarını bekler bu esnada öğrencilere gereğine göre dünyamız ve meridyenler ipucunu verir ve daha sonra bazı öğrenciler tarafından yapılan ikinci kağıttan küreyi alır ve masasının üzerine koyar
Daha sonra öğretmen öğrencilerden kağıttan 3. Ve 4. Farklı yapım küreyi bulmaları istenir bu küre içinde kağıttan kesilen daire parçalarının kullanılacağı ipucunu verir… genelde bu ipucu da çocukları kurtarmıyor ve bu küreleri bulamıyorlar … 3. Küre kağıttan kesilen iki dairenin yarıçaplarından kesilip birbirlerine geçirilmesi ile elde ediliyor 4. Küre ise 4 ve ya daha fazla kağıttan kesilen dairenin ikiye katlanarak yarım dairelerinden birbirlerine yapıştırılmaları ile elde ediliyor…
Öğretmen öğrencilere evet çocuklar problemimiz neydi? Diye sorar ve cevap bekler
Kağıttan küre yapmak cevabını öğrenciden aldıktan sonra ilk önce hayır bu olamaz nasıl yapacağız diye tepki verdiniz ama gördüğünüz gibi oldu dedikten sonra ilk yapılan amatör küreyi öğrencilerine gösterir sonra sizden farklı yapım 2. Küreyi istedim ve siz yine olamaz dediniz ve yine oldu deyip iki halkanın birbirine geçirilmesi ile elde edilen küreyi öğrencilere gösterir daha sonra sizden sırasıyla 3. Ve 4. Küreleri yapmanızı istedim ve siz YOK ARTIK DEDİNİZ JJ BU DEFA KESİNLİKLE OLMAZ DEDİNİZ deyip bu defa 3. Ve 4. Küreleri öğrencilere gösterir… DAHA SONRA ÖĞRETMEN ÖĞRENCİLERE İŞTE ÇOCUKLAR HAYATTA HER PROBLEMİN EN BASİT VE HERKES TARAFINDAN DÜŞÜNÜLEN BİR ÇÖZÜMÜ VARDIR DEYİP İLK KÜREYİ –kağıttan buruşturularak yapılan küreyi)ÖĞRENCİLERE GÖSTERİR ama HERKESİN BULAMAYACAĞI DAHA PROFESYONEL ÇÖZÜMLERDE VARDIR DEYİP SIRASIYLA DİĞER KÜRELERİ ÖĞRENCİLERE GÖSTERİR İŞTE TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNDE PROBLEM VE ÇÖZÜM ÜZERİNE KURULAN BİR DERS OLUP SİZDEN HERKESİN BULABİLECEĞİ ÇÖZÜMÜ DEĞİL KİMSENİN ULAŞAMAYACAĞI ÇÖZÜMÜ BEKLER DER VE ETKİNLİĞİ SONLANDIRIR...
BEN BU ETKİNLİĞİ HER 7. SINIFIMDA UYGULUYORUM VE GERÇEKTEN ÇOK GÜDÜLEYİCİ OLUYOR
(UMARIM ANLAMIŞSINIZDIR ARKADAŞLAR DEVRİK VE ÖZNESİZ CÜMLE KULLANMA SIKINTIM VARDIR DA...
SEVGİ VE SAYGILARIMLAFatma Dere / Eğitimci / Beynimizin Hangi Tarafı Daha Gelişmiş? / Başarılı Olmak / Beyin Gücü
İzin alınmadan kopyalanamaz ve kullanılamaz. Her hakkı saklıdır.© Design, By Karakurt